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正文 1331 心理学
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司马晴对此提出了极大的质疑。
心理上的确是存在催眠一说的，但是这需要极强的心理暗示能力，而且要做到心理暗示就必须绕过对方的心理警惕。
你当着人家面说人家是狗，人家只会给你一个大逼斗。
但是，你通过可以营造环境，然后对对方的社交进行介入，利用各种环境来暗示对方了之后，你再说人家是狗，人家……还是会给你一个大逼斗。
嗯，心理学暗示暂时还做不到让对方混淆自己的物种，但是，的的确确是可以改变对方的认知。
只是哪怕要做到这一点也是相当不易的。
“老陈肯定是懂心理学的。”
“那我是不是该找老陈去讨教学习一番？”
只是这个想法很快就被司马晴自己给否决了。
我这刚请了病假就去找老陈去请教心理学，老陈肯定知道我装病了！
emmm……这种情况下有一定的概率获得五千字检讨。
而且司马晴仔细一想，她现在是个学生，主业就是学习，学习成绩不咋的，还折腾这些玩意儿，老陈会支持么？
司马晴可不确定，虽然某种程度上来说七班的人大多都是不务正业，可那基本上都是老陈给带偏的，而不是他们自己做决定的。
反正思来想去，司马晴暂时是不打算去找老陈，而是准备私下里自己好好琢磨琢磨。
这不一早上的功夫，司马晴就一口气买了不少相关的电子书籍。
全都是各种关于心理暗示和催眠之类的书籍。
这东西虽然听起来听玄学的，但实际上却是应用学，甚至还有专门的学科种类。
司马晴就开始啃起来这些所谓的专业书籍了。
平日里看课本都费劲，但是看起这些东西来是真的停不下来。
不知不觉又看了一上午，而且基本上都是在卫生间度过的。
毕竟还要装肠胃炎。
倒是司马晴的父母给整得特别担心。
司马晴这进去一次卫生间，少则半小时，多则两小时，这情况已经是非常严重了，都已经准备带着司马晴去医院检查检查了。
别一不小心把痔疮给整出来。
司马晴就说没事，吃了药之后就感觉好很多了，但是父母觉着不行，死拉硬拽终于是把司马晴给带去了医院，结果检查下来自然是一点毛病都没有。
“所以，整半天你根本就没事儿？”
司马晴吐了吐舌头，想要萌混过关。
在卫生间一不小心就看入迷了，结果时间折腾得太长了，父母不担心才是怪事。
大意了。
“妈，我就是今天不想去学校上课。”
“这不瞎胡闹么？”
司马晴母亲却是不由分说地拉着司马晴上了车，非把人给送到学校去继续上课。
这在车上司马晴母亲还不断说：“你们陈老师对你们那么好，你怎么忍心欺骗他呢？”
“他可是很担心的。”
司马晴赶忙道了一声：“妈，我错了，但是我今天真状态不好，去了学校也上不了课啊！”
这话倒不是瞎说。
司马晴到现在都还没合过眼，虽然说是请了假，但是因为看书太兴奋了，硬是看到了现在。
眼皮子倒是在打架了，可是却一点困意都没有。
不过这黑眼圈倒是若隐若现的。
“你干嘛了？”
司马晴下意识地道了一声：“看书啊！”
司马晴母亲一听，神色古怪：“看书，看什么书！？大晚上不睡觉的看小说么？”
“不是不是！”司马晴赶紧把手机给拿了出来，翻开自己的书架给母亲看了一眼，连忙道：“都是正经的书！”
母亲一看，全都是什么心理学之类的，忍不住翻了翻白眼：“还不都是课外书！跟你学的有什么关系么？”
司马晴认真道：“现在不一定有关系，但是以后肯定有关系。”
母亲一听，微微颔首：“有道理。”
“是吧！”
话音刚落，母亲抬起手来，指了指自己的巴掌就道：“我这一巴掌你觉着跟你有没有关系？你觉着是现在有关系，还是以后有关系？”
“……”
最后司马晴还是没去学校，毕竟的确是一夜没睡，父母虽然嘴上说，不过还是心疼，让司马晴好好休息，明天一早去学校跟老师认错去。
司马晴连忙应下，然后回到自己房间又忍不住看起来书来了。
一直到了次日早晨，司马晴才去学校报道，然后主动去办公室找陈楚认错去了。
总归，装病是不好的行为。
陈楚正办公室里面备课，瞧见司马晴来了，而且脸上还挂着几分惭愧的表情，稍稍一怔。
“怎么了？”
“老陈，我坦白，昨天其实是我装病了。”
陈楚眨巴眨巴眼：“干嘛要装病？心情不好还是因为什么缘故？”
“都不是……”司马晴想了想还是主动坦白，说是看心理学书籍的缘故。
自是没说本来是打算分析一下陈楚和叶子琴这事情的。
陈楚看了一眼司马晴手机上的书架，果然全是心理学相关的书籍，下意识地瞥了一眼司马晴的状态。
出现这种情况，极大可能是天赋觉醒了。
果然。
【姓名】：司马晴
【性别】：女
【年龄】：16
【德行】：88
【智力】：64
【体力】：121
【审美】：75
【状态】：无
【恶习】：无
【天赋】：？
【学习效率】：-104%
【综合评价】： c（↑）
“又是天赋萌芽么？”
陈楚脸上不动声色，倒也谈不上头疼。
这要是以前，他真是心烦，因为天赋萌芽需要靠猜，就算是用凝视来看，还是需要诸多的手段才能够达成理想化的效果。
不过如今对于陈楚而言，这天赋萌芽倒也谈不上棘手。
毕竟有天赋大棒和潜力之锤等道具在手，天赋萌芽于他而言也是可以完全控制的了。
七班出现天赋萌芽的情况已经开始有些频繁了。
不过，非常正常。
不出现天赋萌芽才是怪事，毕竟七班所有人的状态都是一个良好的状态，独属于每个人的天赋因子已经开始躁动了，仅仅只是需要一个契机而已。
就是不太清楚司马晴这天赋萌芽的契机是什么？又是因为什么样的原因接触到了心理学。
像这种情况，问题不大。
用潜力之锤砸一顿就显而易见了。