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教育检查
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红|袖|言|情|小|说
“包子，馒头，豆浆――”≈l;/p≈g;
每天早上六点半，王老汉三轮车上的小喇叭准时在院外响起。≈l;/p≈g;
林子新揉了揉眼睛，感觉还没有睡好。拉了拉被子想再睡一会儿，却又睡不着，脑子里有点面。伸手出去正好碰上宋梅的xbu，她昨晚竟然没有戴ong罩睡觉。他的手便在那还算坚挺的xbu轻轻地抚摸，感觉她的p肤还是像以往一样细腻。≈l;/p≈g;
昨天晚上熬到三点钟才睡觉，只睡了三个半小时当然没有睡好。要不是王老汉的小喇叭和生物钟作怪，他也会像宋梅一样呼呼酣睡的。≈l;/p≈g;
昨天教导处通知说这两天教育站可能要来检查，具时间没定，让大家都作好准备，常规检查主要是备课本，作业和教学手册。李子健知道林子新没有写教案，特地跟他说，这次检查可能要与年终评比挂钩，一定不要等闲视之。≈l;/p≈g;
林子新的备课本上还是一p空白，如果检查的话肯定过不了关的。他的课都是备在书上，那样方便实用，但是经不起检查。他j乎每学期都是临到检查时才来赶教案的。上了十多个周的课，用了一个晚上就赶出来了，想想也值。≈l;/p≈g;
起床后洗了把脸，感觉好多了。在厨房里煮了一碗面条，煎了一个j蛋，问宋梅要不要，她说她不要，便一个人吃了，收拾好碗筷出门。街上的行人已经是熙熙攘攘川流不息，不过大多是行se匆匆，在这个时候出门的要么是上班族，要么是出门赶路的。没有多少闲心情驻足赏景的。≈l;/p≈g;
到学校时，还没有上第一节课。林子新还是到教室里巡了一转。教室里一切正常，看到学生正常心里感觉踏实，同时也让学生知道他们的班头是无处不在的，要想g坏事是没有机会的。一般情况下，只要他的身影在教室晃一晃，教室里就跟快班里差不多安静。≈l;/p≈g;
回到办公室里，还没有老师来。林子新就坐在那里改昨天收上来的一叠历史作业，只听见笔尖的刷刷声，才十j分钟的功夫就改了三分之二。不一会儿，有课的老师陆陆续续的都来了，办公室里显得热闹起来。有的在准备上课，也有的在准备检查的东西。汪妮在试英语磁带，声音放得很大，整个屋里都嗡嗡作响。≈l;/p≈g;
老h皱着眉头说：“汪老师吔，你饶了我们吧，受不了了。”≈l;/p≈g;
汪妮笑着说：“这点噪音算什么，你到我们班教室去，那种噪音才是真的让人受不了。我有时真想**骂人呢。”≈l;/p≈g;
小燕子揶谕地说：“那时叫你带六班你不g，你以为六班才是全校最难上的班，现在后悔了呀？活该。”≈l;/p≈g;
汪妮自倒霉地辩白道：“唉，别说了，老子运气不好，现在也是g捡g受。”≈l;/p≈g;
正说话间，李子健推门而入。“大家注意了，教育站的检查来了。你们办公室里的老h老师，汪妮老师，林子新老师和肖青老师把作业，备课本和教学手册拿到教导处去接受检查。”≈l;/p≈g;
肖青老师马上问道：“为什么是检查我们j个的？”≈l;/p≈g;
李子健一脸无奈地说：“这没办法，是他们来了后由站头照着名单勾的，我们也无权决定。如果有什么没有做的现在赶快想法补救，不过不能太久，他们在教导处等。”≈l;/p≈g;
“完了完了，我的作业还没有改j次呢，每次又没有j个人j。这可怎么办呢？”汪妮急得团团转。≈l;/p≈g;
老h说：“这样吧，我先拿去检查拖住他们，你们赶快想法补救。”≈l;/p≈g;
“可是我一二节还有课呢。”汪妮说。≈l;/p≈g;
“那不正好吗，你还有两节课的时间。你让学生自习，自己赶紧作些补救啊。”林子新提醒她说。≈l;/p≈g;
小燕子这时给汪妮出了个主意。“要不你把我们班的作业拿去检查，兴许能蒙混过关呢。”≈l;/p≈g;
老h也说这个办法可行。他们来也是例行公事，又不是专挑ao病的。一般都没有哪个注意那么多。更何况谁愿意得罪人呢？≈l;/p≈g;
汪妮听了高兴地说：“那太好了，我这两节课就去补j课教案再编j次听课记录。等检查过关了下午我请你的客啊。”汪妮对小燕子说。≈l;/p≈g;
“光请她一人不行的啊，要请得请我们大家，不然我们要去说的哟。”肖老师尽管也在为自己着急还不忘了赚汪妮一顿。≈l;/p≈g;
肖老师从办公桌里翻出去年的备课本来，找出一把小刀将去年盖了章写了检查日期的那j页小心地割掉，然后拍了拍说：“哈哈，我的备课笔记也有了。”≈l;/p≈g;
汪妮马上逮住他说：“那不行，你也得请客，不然我也要讲。”≈l;/p≈g;
这一来乐得其他j个人合不拢嘴。≈l;/p≈g;
林子新说：“对了，我还有听课记录没有写，我得赶快编j次的。”说着拿出笔来写听课记录。≈l;/p≈g;
只有老h，要什么有什么。老h说：“现在的检查都是走过场。有什么用呢？只看表面不看实质。不管你的课上得怎样，只要你的假造得好就行。你的课既使再不好只要你的教案抄得好，你就是优秀；你即使一次也没有听过课，只要你听课记录编得好，你就是虚心好学；你可以一次不做学生思想工作，但只要写了你就是做了。反正是一个字：哄。从村哄到县，一直哄到国务院。”≈l;/p≈g;
老h肖青和林子新是一起去教导处的。教育站的周站头和j个办事员正在教导处等着，一脸的严肃。他一边和教导处的j个人聊着天，一边翻看着送来的教案作业等。不时还在本子上记着一些数字。≈l;/p≈g;
老h的各种材料都是做得很好的。老周说：“你不愧是老同志啊，样样都是标标准准的，要都像你这种工作态度的话，我们根本就不需要检查了。”≈l;/p≈g;
老h说：“那里那里，他们年轻人比我做得好得多了。我们老了，不中用了。”≈l;/p≈g;
“你老什么呢？好像还没有我大吧？”老周说。≈l;/p≈g;
老h感慨地说：“这教书啊，只要上了五十岁了就不行了。它不像医生，年纪越大越俏，老师上了五十就笨了。身也不行了，一节课站下来腰酸背疼啊。”≈l;/p≈g;
老周说：“你还没问题，正老当益壮呢。”≈l;/p≈g;
林子新的检查也很顺利，基本上没有挑出什么ao病来。≈l;/p≈g;
“听说你这个班原来很差是吧？”老周很感兴趣地问。≈l;/p≈g;
“是的。那时这个班在全校都是有名的。可以毫不夸张地说，只要这个班的课能上下来，那他不管到那里都能上好课了。”林子新很真诚地说。≈l;/p≈g;
老周笑了，“说大话呀，不过听你们老朱讲你那个班还真是变了呢。行，搞工作就是要像你这样既有能力又有自信的人。要是都像你这样能g，我们明年就不搞检查了。”≈l;/p≈g;
林子新又说“站头，说实话。我上课从来不带备课本进教室，这教案也是课后才写的。我觉得现在这样的检查实在是流于形式，没有多大意义。”≈l;/p≈g;
老h也在一边帮腔：“是呀，现在可以说没有哪个是带着备课本上课的。书店里那么多教案随便买一本都比我们自己写的要强。我们写的纯粹是为了应付你们的检查。还有你们每次要求的什么政治学习心得呀笔记呀，起什么作用？哪个不是这里抄点那里抄点的？你以为学习笔记j了心得j了政治觉悟就真的提高了？那真哄鬼。”≈l;/p≈g;
在教师里，也只有老h有资格也有胆量和站头这样说话。≈l;/p≈g;
“你看你看，都不打自招了吧？你们都没有按照要求做吧？是的，我也承认有很多是过场是形式，但是**就是凭这些东西走到现在的。这些制度它就是你出成绩的一个保障。你想，一个单位没有一定的规章制度它行吗？你还不要说我们这是事业单位，就是那些s营企业那些外资企业，它们的规章制度比我们的还要苛刻。你f不f，你不f就走人。你现在有这样一个虽然不是很好但也不是很差的工作，应该说还是不错了。不信你出去试试？”≈l;/p≈g;
站头的话说得大家无言以对。做假也是革命工作的需要，做假也能领工资，不错了。≈l;/p≈g;
最后站头说：“所以尽管有的东西它已经流于形式，但是既然我们现在还没有改变它，就得执行。原则就是原则。更何况，像你们说的这种情形只是少数，绝大多数制度还是实用和合理的呢。”≈l;/p≈g;
肖青教历史，他的作业平时是做在资料上的，但是教育站不认可。只认作业本，他是临时赶的j本。拿来的作业有一大叠，但真正做得有那么多的只有十来本，他在上面放了j本又在中间放了j本。站头检查时从中间chou了两本出来翻了翻，数了数次数在自己的笔记本上作了记录就还给了他。备课笔记也只是看了看多少，笑着说连后面的都备了，工作做到前头去了哇。≈l;/p≈g;
肖青也笑着说：“反正是要做，先做了好些。”≈l;/p≈g;
第三节课林子新上课时，站头跟他一起进了教室。他是专门要听一下他这个班的课，看一下老朱和林子新是不是在说大话。林子新自然不虚，对于上课他从来都是有备而来的。当他和学生在非常融洽的气氛中完成这一节课的时候，站头也长长的舒了一口气。≈l;/p≈g;hongu