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【】第二十五章 午课的小帮手章
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作者：capridy
25/2/2
字数：7字
第二十五章午课的小帮手
…
&a;第三周，星期一&a;
…
「起床了喔，小睡美人们！」梦梦学姊用舌头扰醒仍在熟睡的我们
后，却轻声细语地唤着我们，像是怕吵醒我们的美梦似的。
只不过，不用学姊的叫唤，认出学姊的舌头后，我们早已迫不及待
醒过来。看着梦梦学姊一脸倦容却又强自振作，都忍不住扑上前，给学
姊一个大大的拥抱。想念、懊悔、自责、难过、…种种念头在我们每个
nv孩们心中不停产生…
「好了，别哭了，学姊昨天不在，让妳们都受委屈了。妳们腹中有
多少苦水，待会尽量跟学姊倾吐都没关系，这样也能弥补学姊不在妳们
身旁时的参与感。」梦梦学姊心疼地看着已经哭成泪人儿的我们。
尽管这完全不是她的错，学姊却仍挂怀着昨天无法照顾、陪伴我们
的自己…
…
最根本的起因，还是因为学姊受到的「制裁」，必须提供每位预订
顾客「3小时完整f务」的代价赔偿。所以扣除掉上课时间之后，学生
们唯一可以自由安排、休息的「星期日」，对于梦梦学姊来说，却已经
排满了她所要提供完整f务的对象顾客。
所以，第一周的星期日，学姊还能陪我们度过；第二周以后的每个
星期日，学姊就被送去用身还债，把我们这些y奴学们留在宿舍。
然而，被认定为「生活尚无法自理」的y奴，却又不能没有学姊照
料…于是，梦梦学姊只好央求其他学姊们帮忙「代为照顾」…
更糟糕的是，每个学姊已经有自己的五位学要照顾，都已经要忙
不过来了。为了不造成其他学姊过多的负担，变成要我们五个已经如胶
似漆的姊们，在暂别一天的星期六社课活动之后，就连星期日这一整
天，都要被打散到五个不同的直属学姊那边，跟她们的直属家族度过一
天…
而且，我虽然不知道姊们跟其他直属家族之间相处得如何，但以
我个人的感觉来说，这绝对是个十分不快的痛苦经验…
…
梦梦学姊并没有安排我们要分别给哪一位学姊照顾，只请了五位她
较要好的学姊帮个忙，甚至连她们来接我们的时间都是错开的，这使得
当时的场面一阵混乱。每当有一位学姊过来找我们，我们就得决定出一
个人跟她走，留下其他人继续等待…就像是在孤儿院里等着被领养的孤
儿一样…
稍微值得庆幸的是，我是给安安学姊代为照顾的，与她的直属学
们一起…至少，里面还有一个是我认识的芊芊。而且，在前一天的社课
里，也有跟安安学姊聊上j句…但是，我在她的直属家族里的「异样感
」却没有丝毫减弱。虽然学姊跟芊芊都一直试着让我能融入她们之中，
不要有所隔阂，但是这j乎是失败的。
易地而处，如果我们五个姊之中，多了一个不熟悉的nv孩存在，
我们彼此之间也会感到尴尬不自在。本来可以跟姊们畅所yu谈的话语
，多了个外人就无法放得开了。
我被安安学姊接走之后，第一个困难就是「晨洗」，跟安安学姊的
直属学们一起。两位学姊帮我们晨洗的流程有些许差异，使得安安学
姊帮我晨洗时，我完全不知道下一步要怎幺配，还得靠芊芊在旁边偷
偷帮忙，而剩下的四个nv孩，就毫不芥蒂地，对我露出些许不耐的表情…
晨洗之后，安安学姊榨了一大杯自己的ru汁，递j到我的手上，示
意让我先喝，我只好勉强轻啜了一口，怕如果自己喝得过多害到她的直
属学们喝不够而引议…
接下来，一直到下午时分，我们都待在安安学姊的寝室里，一样是
席地而坐围成一圈，安安学姊特意让我坐她旁边，聊天话题也都常涉及
到我，像是让我聊聊自己直属家族的一些点滴等等。过程中还是会看到
对面的nv孩们彼此有默契地j递眼se，甚至还j度明显地噗哧一笑，弄
得我十分尴尬难为情…
下午之后，情况变得更糟…首先是我们这些y奴有一些身数据要
再重新测量，我跟安安学姊的直属学们一起，在助教的监督下帮彼此
测量身数据…然后还跟着安安学姊她们一起逛校园，我的项圈牵绳另
一端一样是夹在安安学姊的y唇…到宿舍房间后，安安学姊还得要趴
在地上用舌头净房间地，无法陪我们，更让我不知道要以什幺心情
，面对她的学们…
直到就寝时间，安安学姊才将我送返我自己的宿舍房间。萱萱、小
芬已早一步归来，小芬正哭得厉害，萱萱也是情绪低落…而后，晴晴、
小ru头陆续来，但一直等不到学姊归来，只能自己上c就寝，结束了
这悲惨的周日…
一想到，以后这j周，我们的星期日都是要这样子痛苦且被拆散地
度过，我实在无法再期待周日的到来了…
…
「好了，别哭了，别哭了…」此刻，梦梦学姊不停地安抚着悲从中
来的我们，自己的x腔像是被无形的巨力绞动而痛苦着。不久前也同样
是y奴的她，也深深明白直属学姊对当时自己的重要x，更知道要把我
们托付给其他与我们不熟的直属学姊照顾，是多幺残忍的事情…
只是，学姊其实不知道，我们这时哭成一团的要原因，却是因为
学姊的缘故…
梦梦学姊把我们丢给其他学姊照顾的时候，她自己并非躲到别处享
清福，而是得要去提供顾客「xf务」，还不单纯只是作ai而已…
虽然学姊没有告诉我们，她昨晚是f侍一个怎幺样的顾客，但是从
她现在的模样，不难看出那名顾客是一名怎幺样的xn待狂…
我们一睁开眼，就被学姊嘴角上的瘀青吓到了，仔细一看还会发现
，她红肿的双颊，哭肿的双眼，都已经清楚写下学姊这一天之间所受的
辛苦。然而，真正让我们心疼落泪的，还是学姊的身。颈部以下的l
没有衣物遮掩下，我们都能清楚瞧见，原本白皙的p肤上，此刻却是
遍布种种伤痕。红肿、瘀青，甚至p开r绽的一道道血痕…学姊此时此
刻的身，j乎找不到一p完好无伤的部位。
所谓的「完整f务」，是把自己当作是「被j易过去的x奴」，作
为f务项目的基础。因此，在昨天的十五个小时之内，那名顾客就相当
于梦梦学姊的买，可以对学姊提出任何要求、下达任何命令、进行任
何责罚，甚至危及生命安全的项目，都是没问题的，是对于顾客而言相
当顶级的xf务等级。唯一的前提是，不能对x奴的身造成「永久x
」、「不可抹灭」的伤害。如果不小心毁损了提供完全f务的x奴，就
必须要把货品购买家，并会降低顾客信用度。
所以，手法老练的顾客，对于提供完全f务的x奴，是可以进行恐
怖的「窒息」、「濒死」等高风险x责罚，只要别真的弄死x奴，甚至
让x奴绝望地陷入「假死」状态也是可以被接受的…
梦梦学姊提供f务的这名xn狂顾客，虽然没有自信能挑战这些高
风险xn方式，但是基本款的捆绑、吊挂、鞭打、掌掴、滴蜡、针扎等
等都试过了。「完整f务」的建立，只有短短两次各十五小时的时限，
所以梦梦学姊所受到的折磨远比其他被n待狂买走的x奴还要密集，任
何稍微有生意头脑的顾客都知道要把握这难得的机会大大肆n一番。
所以换来的，就是学姊现在全身上下的伤痕，看得见的看不见的。
甚至，在我们下床起身前往晨洗的过程当中，看着学姊有点寸步难行的
模样，决计不曾想到，一天前，藏在鞋子里的，学姊的玉足，还被迫走
在洒上大头钉的魔鬼道上，验着可怕的，全身最长的痛苦讯号传递…
…
开学至今第三周，从晨洗开始，生活模式已经开始渐渐不同了…
原本等待学姊的过程，我们这些y奴还可以自由活动、找其它直属
家族的朋友聊天，但是从现在起，我们这些学们，却要跟着学姊跪趴
在地上向舍监们吻安，甚至在学姊进入舍监室请求自己的身触碰权时
，我们也不被获准起身，就这样跪在门外等候，别说跟其它同学见面j
谈，甚至连跟旁边的姊们讲悄悄话的机会都没有了。
我们的晨洗，也有稍微改变，不过每位学姊的晨洗作法都略有不同
，所以对于晨洗的差异也没有让我们感到意外或不适应。
唯一比较明显的，是洗完澡后的「内清洁」，浣肠y更换了一种
新的浣肠y（之前只是清除直肠与大肠末端囤积未排出的粪便，但经过
这两周的肠道清洁与清淡饮食后，我们的直肠在大多数时间已经是g净
的了，所以也开始转而进入第二阶段：清除一些附着在肠道壁上的「宿
便」。）浣肠时间也拉长了，但是已经习惯浣肠的我们，竟然可以都可
以撑到之前憋不住的时限。
晨洗过后，化妆时间，因为学姊星期日无法先帮我们剃ao，所以这
周开始，我们j个nv孩也要在化妆时间排队，当着其他在同一个空间内
的nv孩们面前，接受梦梦学姊剃光下初成的ao…
「对了，刚才一阵混乱，都忘了跟妳们确认了…」在排好队伍等待
新一周的朝会时，学姊在离开前突然想起一件事，「昨天…帮忙照顾妳
们的学姊，有带妳们注sy剂跟重新测量身数据吗？」
「嗯…」我们都不约而同地点头，梦梦学姊才像是松了一口气般。
「太好了，本来这些例行事务，其他学姊们应该也是不可能忘记，
但是我昨天仍然担心了一整天，万一有学姊疏忽了该怎幺办，太好了…
」学姊甚至就连自己在受到顾客各种n待时，还是心系着我们j人的情
况…
「学姊，妳还要去j次才能留下来陪我们…我们不能没有妳啊！」
萱萱难过地说。
「…很遗憾，这名顾客结束后，还有四名顾客…所以还要九周以上
，所以这j周的星期日，学姊应该都无法在妳们的身旁了…别沮丧嘛！
」学姊看到我们难过地垂下了头，赶紧安我们：「至少，每个星期还
有平常日的这五天啊！而且…从今天开始，学姊们跟妳们的互动，
会明显增加哦！」说到这里，我们还有些不理解学姊所指的「互动」，
却都没注意到学姊脸上，原本红肿的脸颊，因为害羞的脸红反应而变得
更加鲜艳…
…
星期一的晨洗与化妆、剃ao之后，接着就是排队带往c场，进行f
仪检查、朝会、公开惩罚，结束后带到教室，检查作业、早课，直到午
休…这已经成为了星期一早上的固定行政模式，我们也能完全适应这样
的流程进行。不过在细节上，还是三番两次地挑战我们的羞耻底线…
公开惩罚之后，到教室第一件事，就是要我们拿出上周五发下的
作业：彼此互相素描对方的x部与y部…
为了这一份作业，我们在上周五写作业时，j乎是受尽屈辱、折磨
，甚至还发生点争吵…
…
如果是画自己的s处，那顶多只是羞耻而已；但是要画姊们的s
处，却在羞耻之余还多了许多的尴尬难为情…
我原本是跟晴晴互画对方的s处，而小ru头与萱萱互相素描彼此。
剩下完全不能接受这种羞辱的小芬，原本希望可以从名册上我们s处的
照p投机取巧，被学姊阻止了后，又哀求晴晴能不能把身借给她一起
画，变成我跟小芬都是同样画下晴晴一人的s处素描。这行为被学姊发
现后，不但又当面阻止，还小小训诫了小芬一番，弄得小芬哭得跑房
间，久久才愿意出来…
学姊是希望，小芬不要有借机逃避的想法，这只会给未来造成更多
的麻烦，所以尽管对于小芬而言，这种作业早已超出她现在能承受的范
围之外。
到得后来，小芬稍事冷静，又经过了我们一番安、加油打气后，
才坦然面对这一事实，最后是小ru头与小芬互画，我、晴晴、萱萱则三
人轮转，我画晴晴、晴晴画萱萱、萱萱画我…
萱萱是我们三人中画得最好的，相较之下，我把晴晴的下画得好
丑，晴晴画给萱萱的也好不到哪去。萱萱看着被画得有点歪七扭八的自
己下素描，挖苦晴晴地说：「原来我的下长这样啊？」才稍微化解
场面尴尬…
…
时至现在，要检查我们的素描作业，我们才惊觉，梦梦学姊是正确
的…
我们缴j的不是自己画的素描，而是帮我们作画同学的素描画，也
就是说，每个nv孩手上拿着的，都是自己x部与下的素描图。
带上自己s处的素描，给助教评分，如果画的同学技术差，把自己
的素描画丑了，就会当着全班同学的面，被助教羞辱，还被迫掀开裙子
张开双腿，看看是否真如素描般那幺丑陋…
因为这样，晴晴、萱萱两个姊受到了这种屈辱，我反而因为萱萱
的绘画功力而逃过一劫。另一方面，小ru头跟小芬两个nv孩也安然无恙
（其实那一天晚上，后来会变成小芬与小ru头一组，也是怕晴晴粗糙的
素描能力再次刺伤小芬已伤透了的心）
当然，也有一些是两手空空，没有自己s处素描的同学。这些就是
，像小芬原本那样，企图躲避自己下被人素描的侥幸心态。不过，因
为助教已经事先威胁，如果被查出说谎，就要在公开惩罚被钉舌头，所
以她们竟没有一个nv孩敢拿别人的下素描图谎称是自己的。当然，她
们受到的惩罚，可就让她们后悔当初的一时侥幸了…
检查完作业的剩余时间，助教命令那些nv孩在前面的地上坐成一排
，全都露出自己的下，然后由助教随机指派同学上来当场作画，在其
他同学们众目睽睽之下…这样子的羞耻场面，才让小芬惊觉，梦梦学姊
当时对她的训诫与刁难，实际是救了她一命…
结束今天的作业检查后，开始了早课的内容章节，比起每天早课前
的检查作业，让我们害怕会发生什幺羞辱或折磨事情，早课的上课过程
好太多了。
我们也能够适应早课的步调，就像是以前上着国文、史地科的课本
一样，只是在这里的上课内容，都是原本我们连听到一句话都会羞红着
脸的，「x奴教育」课程…
「x奴教育之中，对于学生的要求标准，同样有五个项目：诚、
仪、貌、技、…
诚，有「三诚」，是每个x奴最重要的基础。对人要「忠诚」，
对其他人的宾客要「真诚」，对自己的身分更要「诚实」。如果做不
到这「三诚」，是不被允许的哦！特别是对自己的身分是诚实。很多原
本其他成绩表现优秀的学姊们，最后也是因为「还无法忘怀自己的人类
前身份，质疑自己的x奴身分」，而毕不了业，淘汰退学被送往牧场。
就连毕业生们…尽管人允许妳恢复人类的自由身分，妳们也不能「欺
骗自己的身分」，切记！
仪，就是「礼仪」，是x奴的生活标准规范。身为一个x奴，礼仪
是很重要的。妳们已学了如何向人请安，还有如
何坐、立、爬、行…
等等，这只是最基本的。后面会有越来越多礼节，要慢慢花时间去学习
，背不完，只能融入生活中实践，最后呈现给顾客们的，才是一个礼仪
、x技兼备的高水平x奴。比起「」、「技」这类耗力的项目，仪是
最容易入门，最好上手的「加分机会」哦！
貌，就是「相貌」了，同时还包括身气味、表情丰富度、敏感度
，还有x器的形状、松紧与肌r功能。这一项目呢，很遗憾，绝大多数
都是天生就注定的，虽然可以透由y物改造或额外的锻炼加强，但是空
间仍然有限，妳花了大把点数去调整自己的五官与脸型，还不如天生丽
质的可ai脸蛋，也有些奴天生就是一具名器，在貌、技上还可以加到分
数，老天是没有公平的啊！
技，「技巧」。妳们的社课内容，还有之后会授给妳们的课程、专
长等，j乎都是着重在「技」的教育指标。x技巧的种类、花样太多，
没有一个学生能学全，也没有断定技巧是好是坏的标准。妳如果学会了
「厕奴类」技巧，在一些大型公司担任公司职员的r便器，将是很b的
出路，但是一些上流社会的高官贵人，带着x奴参加聚会，展示于众时
，厕奴技巧无疑是扣分的，还会让人的高贵受到影响，所以请注意，
自己想要往哪一方向的「技巧」学习，会直接影响会关注妳的顾客类型！
，分为「力、耐力、耐用x」三种。越多的力，能执行越困
难的技巧，有越高的耐力，才能延长自己的表演或使用时间。最后，会
影响到妳们使用年限的「耐久x」。这跟耐力不同，耐久x是作为评估
「妳们的身还能使用j年」，是非常重要的指标。其实，校内课程，
透过多次密集的j媾、x行为后，除了训练妳们x技外，还能准确评定
，妳们是「耐c的高级品」，还是「没多久就松弛的烂货」。为了确保
出货质量，一些在毕业前，下就已经出现变松弛、失去弹x、脱垂，
甚至颜se变深、y唇变肥大的，都是品质低下的，能j卖出去就谢天谢
地了。
…好了，解释这幺多，对于这五项教育标准，同学有问题吗？」
…
我们的早课，在jlic教官滔滔介绍完x奴五育后，也开始了。教的
是「仪」方面的，对人们的问候方式、自己的行为举止、要如何让自
己变得有礼貌、有规矩、不让人丢脸…
很多实务内容，上周的午课就学过了，但这些只是课本上写的一部
分。早上的理论课程，是概括大多数相关知识，一些我们需知的、补充
的，或是在学习中可能产生的疑问，大多都是在早上的课程可以得到解
答；下午的实作课程，练习一些较重要的行为动作，细细雕琢每个细节
，课本上的不会每一项全部都教，但受过下午的实作课程雕磨之后，再
从课本读到时，心中都更有自己的想法了…
三周的课程，也看得出来，章节规画是有所安排的。第一周是引导
我们「x奴」的概念：第一章「x奴是什幺」；第二周是透过图p，解
释人、x奴，男nv之间的差异，还对x奴的生理构造，外y与内y，进
行图解与探讨：第二章「图解人与奴」；第三周，课程也上到我们前一
周练习实作的一些行为举止与礼仪：第三章「x奴的生活」。
短短三周的早课，已经让我们对于「x奴」有了大量的了解。从最
初听到x奴那一刻，脑袋一p混沌不知如何构想就排斥未来的画面；至
今，我们竟然对于x奴的了解，还比高中时对一些学科的认知与理解还
多了…
这也意味着，「x奴」这身分，已经切实走入了我们的生命中，不
管以后能否得到解救，这段x奴学生的记忆，是长久挥之不去了…
…
午课，一样在那间舞蹈教室，晴晴悄悄告诉我，这里也是她们的社
课教室。
进入教室前，我们却发现代课的五、六名助教在门外走廊站成一排
，有些助教打着赤脚，而排我们前面的同学们，在鱼贯走入教室前，还
要横向地对每一位助教进行吻安才能入内。
「都已经教我们怎幺跟他们打招呼了，所以每次见面都要动
跟他们打招呼，也不为过了吧…」萱萱幽默自嘲着，但是「打招呼」却
让我们对于吻安的排斥感似乎减少多了。
虽然，每个nv孩，要亲吻多久才能离开，端看助教们认不认同我们
动作的标准x，但是一般而言，如果前一位同学还没通过的话，助教们
当然也不会错过这多出来一点点的时间，结果就是，后面的人不管亲吻
得再怎幺辛苦、费力，也都得等之前那位同学往下一个助教的脚的方向
移动后，自己也才能暂时解脱…
我们从原本的鱼贯入内，也变成了间隔x地一一进到了舞蹈教室。
早一步入内的nv孩们，也很自动自发地，以x奴的「标准坐姿」，跪坐
在木质地上，端正坐着，等待着其他同学入内就定位。
等到所有同学都进到教室后，已经是半个多钟头之后的事了…
「今天开始，妳们的实作课程，因为学生人数太多难以一一控管与
辅导，所以，除了教官与我们j位助教之外，还要另外请来小帮手们帮
忙，进行小组的个别监督。」在教官开始介绍今天的课程之前，助教先
对我们说着。
要增加助教们的人手，这对于我们来说，并不是什幺乐事，这也意
味着，我们能趁着助教专心监督别人的时候，忙里偷摸闲的机会不多了…
不过，等到那些「小帮手」抵达时，却是给了我们大大的意外惊喜…
「学姊？！」靠近门边，率先看到小帮手们的身分的j个同学，又
惊又喜地不慎叫出声音来。
走进来的，助教口中的小帮手，就是我们各自的直属学姊。我们也
从学姊之中看见了梦梦学姊，她们个个跪在直属家族的我们最前方，当
中j位学姊在跪下时，还如同慈母般地抚摸着最前排直属学们的头顶。
「从今天起，直到y奴课程结束的这三周实作课程，每周的一、三
、五，妳们的学姊都会到这边来，带妳们上课，帮忙辅导妳们。妳们可
不要让学姊们失望啰！」助教说着，我们这时才明白，梦梦学姊早上暗
示着，「互动变多」的意思。
然而，看到学姊们能在课堂间陪着我们，已经让我们感到受宠若惊
，但是相较之下，我们却也开始不安地打量着学姊们身上的装扮。学姊
的身上一样寸缕未着，对照于有穿着制f的我们来说，她们唯一有穿戴
着的，或者说是我们外表有看见的，就只有ru头上所戴的夹子了。
然而，让我们感到疑h的是，每个学姊们的夹子，又有些不同。像
是梦梦学姊与其他j位学姊们的ru头夹，是红se的，看起来就觉得可怕
的鳄鱼夹，齿状的夹面夹在学姊娇n的ru头上，让我们看了都会感受到
痛苦。还有j位学姊的ru头，是夹上hse的扁口夹；还有少数j位学姊
，只是套个绿se小橡胶圈在ru头根部，却没有任何东西夹住ru头…
为什幺会有这样子的差异？助教还没跟我们解释，梦梦学姊也摇头
示意自己不要紧，要我们先专注在课程上面。
…
「今天的课程，首先，先从打招呼开始。」jlic教官接手了发
言权，开始对我们全直属学、学姊们说着。
「妳们上周已经学会，如何跟人或宾客打招呼，也就是
吻安的请安动作。接下来妳们要学的，是x奴之间的打招呼方
式。想象一下，在未来的某一天，人牵引着妳们去参加聚会时，会席
间遇到了人的朋友，同样牵着一只x奴。这时，妳除了要跟人的朋
友请安之外，也要学习怎幺跟人朋友的x奴打招呼，否则会因为没有
社j礼仪，导致人蒙羞。」
「x奴之间的打招呼方式，也跟请安一样，分为很多种：初次见面
的、非常熟悉的、有一起经历教的、有百关系的、…等等，甚至连
人之间的地位高低差异，都会影响妳们的打招呼方式。这些，都
是妳们要注意的种种繁琐礼节，自己练熟了，就成为一种感觉，不用思
考就能直觉反应。现在，我们先从最基本的，初次见面，人地位平
等的打招呼方式开始吧！」
接下来，教官指派两名助教扮演「人」，点名了安安学姊、思思
学姊，扮演着那两名助教各自的x奴，开始模拟着两个人间的x奴互
相见面的情景。
首先，碰到面的「人」们先彼此问候，然后其中一个人向对方
介绍自己的x奴思思，并要思思去向对方「请安」；同时，对方人也
要自己的x奴安安，同样去向对方「请安」…
「停！」jlic教官突然喊停，两人两奴的动作也都僵了下来。
「这里有个小细节要注意哦！不管妳的人之前是让妳用站用跪、
用走的还是用爬的姿势前进，在向别的人请安时，一定要跪在地上前
行，这是给予对方人，人高奴低尊贵身分的基本尊重。而且顺序
也别搞错，不管x奴之间有多熟络，如果在跟对方人请安之前先跟x
奴打招呼的话，会让人很没面子，受到什幺严厉惩罚都不能有所怨言
哦！…继续吧！」
接着，只见思思与安安两位学姊以跪地爬行的姿态，彼此擦肩而过
，然后就是我们已经不陌生的「吻地」请安。对于不熟的人朋友，也
是要以这方式请安的。
然后，等到对方人说停了之后，x奴只是停止请安的动作，仍然
跪在人朋友跟前低头等待，直到自己的人吩咐可以来了，才敢转
身爬，再次彼此擦肩而过之后，到了人跟前，还亲昵地用脸蹭着
人的小腿。
「好了，妳去跟思思/安安x奴打声招呼吧！」终于，进到了题，
思思与安安两位x奴，在向人朋友请安、到人身边待令后，终于
要与初次见面的x奴朋友打招呼了…
「记住喔！不管最后所学到的、人所指定的，是什幺样的方式，
都没有一种是直接说话的打招呼方式哦！顶多是在打招呼之前的简
单开场白介绍。在人类面前，x奴是不应该擅自开口模仿人类语言的。
」jlic教官又开口打断两位x奴的表演进行。
然而，等到两位x奴以跪伏的姿态，站在彼此面前时，下一幕，让
我们所有学们都看得呆了…
安安与思思两位，原本设定是「初次见面」的x奴，却在两个x奴
靠近在一起的时候，不约而同地伸出舌头，努力伸直停在半空中，然后
两张脸靠在一起，在旁人都能清楚看到的情况下，在空气中两条舌头开
始缠绵起来。
大多数nv孩看到这一幕「舌吻」画面，都羞得想转过头去，不忍目
睹，但是却被自己的直属学姊敲了一下头，示意继续看完。
前方，思思与安安两位学姊的舌头仍在继续搅拌着，连头部都在配
彼此舌头动作而转动着。从两人之间流下的唾沫，都已经不知道是属
于谁的了。
「要记住喔！这个打招呼是其中一方的人喊停才能终止，否则只
要人没喊停，甚至离开自己身旁，自己直到舌头断掉为止也要继续下
去哦！」教官故意以夸张的说法，让我们深深记住了这一点。
又了不久，两个x奴的舌头已经g燥无沫了，仍然费力地继续缠
绵，两条粗糙的舌面彼此摩擦的感觉更为明显。
「好了，来吧！」思思的人终于开口，思思赶忙收舌头，转
头爬人身边，安安收了舌头后，依旧跪在原地，目送刚认识的x
奴朋友离去。
「安安，妳也来吧！」安安的人终于开口唤她，安安才转身
，爬自己人身边…
「好了，这模拟场景结束了，各位y奴们记牢了没啊？」jlic教官
充满朝气的声音，试图振作我们底下的死寂。
「记牢了没？」梦梦学姊看我们都没应，也不安地转头向我们确
认。
「学姊…拜托，我…」率先承受不住的小芬还要开口，jlic教官与
助教们就已经喝令我们开始动作。以直属家族为单位，两个家族一组，
一起开始练习这个「初次见面」的舌吻打招呼方式。
梦梦学姊带我们，与刚才表演者之一的思思学姊家族同一组，但是
她的直属家族里，却没有一个我认识的…
「学姊，拜托，找有我认识的同学好吗？小君学姊的…」小芬又想
哀求梦梦学姊，但是让我们跟完全不熟的同学练习打招呼，似乎就是学
姊原本的用意。
「呜…」在我们跟其他同学一样，两个直属家族的nv孩都五五排成
一排，正对着对面的陌生同学。没人开口，甚至还有点难为情地无法看
着对方，待会命令一下，我们就要以羞人的姿态，伸出舌头与对方空中
舌吻了…
「开始！」听到助教的口令，我们所有nv孩j乎都不约而同地心中
一震，然后有些nv孩还会在正式打招呼之前先介绍自己，但是绝大多数
都是心一横，一语不发直接向对方脸蛋凑去，并缓缓伸出了自己的舌头
，羞耻而颤抖地，与对方的舌头碰在一块。
（呜…好恶心…）当舌头感觉到有另一个濡s、柔软之物触及，心
中浮现着舌头、唾y等画面，除了羞耻之外，心中还产生了一种恶心感。
这边的nv孩们，很多都是在来到学园之前，连接吻都没经验的纯情
nv孩。然而，她们不但在进入校园第一天就失去了初吻跟初夜，甚至到
现在，她们还要彼此进行「舌吻」初验。对于保守nvx思考来说过于
前卫的舌吻，也只是在与恋人的亲吻时，在嘴巴里偷偷进行的动作。像
这样子对着陌生的nv孩伸舌头，在空中互相喇舌，在任何地方，都不被
认为是l漫或激情，只有不雅与腥膻能形容而已。
「小芬？」梦梦学姊轻声唤着，小芬虽然脸凑过去了，但嘴巴却闭
得死紧，舌头连伸都不敢伸出来，独留对面的nv孩愣在那里，舌头伸与
不伸都不对。
「梦梦，让我来吧！」对面的直属思思学姊说着，接手了原本小芬
对面nv孩的工作，而换梦梦帮那位nv孩练习「打招呼」。
「学，现在妳闭上眼睛，什幺都不要想，假装只有一个人，想要
扮鬼脸吐舌头，让自己放松一下…」思思学姊试着引导小芬，从小芬缓
缓伸出一小截舌头，思思学姊也用舌头轻轻点上，然后慢慢让小芬放松
警戒，慢慢让她越来越往前伸…
于此同时，我这边的情况，虽然没有像小芬一样那幺夸张，但是要
用舌头互相缠绵，还是做不到的，两条舌头虽然在空中接触，但都很有
默契地只是轻轻点击对方又缩了去，也还好学姊们的注意力都在小芬
她们那组，才能暂时躲过一劫…
「好了，可以停止了。」助教的声音传来，我们才像是解脱了般，
赶紧收舌头，双方彼此都刻意别过脸避，羞红着脸不敢看向对方。
不管怎幺样，我们刚才可是在极为公开的情况下舌吻啊！
「怎幺样？打了这幺久的招呼，是不是比较认识对方了呢？我发现
很多y奴们都很害羞哦！舌头只敢轻轻点触而已
。初次打招呼这样
我不怪妳们，不过在今天的课程结束前，还无法外向一点的话，我
就要请妳们到前面来表演了哦！」jlic教官嘲笑似地说着。
我心中感到又是无奈、又是想笑，原来「害羞」是这样子的啊…
「好了，休息够了，现在所有面向我左手边方向的同学们，往后方
移一格，就定位后，继续打招呼的课程训练。」
今天的午课，我们的「打招呼」练习，是要作到能够驾轻就熟，没
有犹豫迟疑，才能结束。在这之前，我们每练习一次后，就要被迫全
按照指令调换位置，有时只是换同直属的另一位同学，有时是整个组别
都打散了。总而言之，就是要让我们能保持跟陌生的同学练习的感觉…
已经不知道换过j次，我们至少已经重复练习了十次以上，每次都
是不同的同学当对手。原本的害羞与恶心，现在也麻痹了。就连自己正
与对方j换的口水，都不能确定是自己的还是前面j换而得来的。
取而代之的，是感觉舌头肌r快要断掉的酸麻感。
长时间的伸长舌头，还要不停搅动，对于舌头与下颚是很费劲的。
现在，舌头接触后连缩都被禁止(教官解释说这样是「很不礼貌」的行
为…)我们只能忍受着舌根渐渐发麻颤抖的痛苦，将舌头最大幅度的运动
，让每一次的表现完美一点，以期能早点通过，结束这又耻又恶有累的
打招呼练习…
不过，随着练习次数的增加，我也开始不禁思索，这种「打招呼」
方式，是不是真如教官所说，能够让我们认识初次见面的彼此…第一次
练习时，两个nv孩都只是羞耻尴尬到极点，根本不能算是真正的接触，
只有轻轻点触而已。但是随着密集更换对象练习后，我才查觉到，每个
nv孩之间的不同：有些nv孩依旧是怯生生的，有些nv孩却已经可以热情
奔放，甚至还有一些nv孩的舌头活灵活现，能缠住我舌头的都有。
而且，这种不用言语，直接一碰面就舌吻j换y的方式，还另外
产生一种独特的情愫。说不上是喜欢或是憎恶，但是这种情感的产生，
是单纯口头招呼时完全验不到的。
这种舌吻的打招呼方式，最初的设计，就是要让我们在最简便方式
j换彼此的y，感觉到对方的y进到自己内后，大脑就会不自觉
减低对她的排外感。在规定禁止言语j谈时，这种无声的招呼方式，反
倒让两个x奴之间的连结x更加强烈。还有另外一个目的，便是要借机
锻炼舌头这个对于一个x奴非常重要的器官，一个x奴的舌技越是高超
，就越能让人得到享受，而两个x奴以舌头互相打招呼的同时，也有
一点彼此比拚谁的「x奴力」较强的成分在内。这是初学的我们这些y
奴还不能深刻会的…
…
「好了，现在各位y奴们，知道怎幺跟自己的同学打招呼了吗？记
得每天睡觉前、睡醒之后，都要这样跟妳们的室友说早安跟晚安，才是
有礼貌的x奴哦！…明天我们会再继续练习，不过明天学姊们已经无法
在旁边陪着妳们了，所以妳们如果还不熟，今晚要跟自己的直属学姊好
好请教哦！」
听到我们今天不用继续用舌头跟陌生的同学打招呼，让我们不禁都
松了一口气，但相较之下，学姊们却好像渐渐开始躁动不安起来…
「接下来的时间…妳们的学姊应该也休息够了，可以开始下一个课
程了，这可是只有学姊们在场陪妳们上课时，才有办法进行的课程练习
哦！」
jlic教官卖关子地说着，随着越来越羞红着脸的众位学姊们渲染开
的诡异气息，让我们这些学们只敢屏息以待接下来会是怎幺样的梦魇
，竟然还能让学姊们感到这幺羞耻与不安…
「ㄋㄟㄋㄟ，妳出来作示范吧！带着妳的直属学们上前。」教官
刻意点名x部最大的学姊到前面为所有y奴作示范，她的直属学们都
心不甘情不愿地受到波及而跟随自己的学姊出列。
「首先，我相信很多y奴们，都对妳们学姊ru尖上的夹子有所疑问
。这个是按照妳们每天午餐时，吸吮假ru房时造成的咬伤、磨伤，都会
用这些夹子进行程度上的疼痛模拟。最低劣的是有尖齿状的鳄鱼夹、次
等的是扁口夹，而真正能作到不伤害到假ru头就能顺利进食的y奴们，
她们的学姊就也不需要用夹子模拟了。这些都是为了之后的哺ru进行预
防、准备动作。每个学姊们最初都是ru头上夹着鳄鱼夹进行午课的，现
在已经明显进步了啊！」教官伸手把玩着ㄋㄟㄋㄟ学姊x前的hse扁口
夹。
我们不安地看着梦梦学姊x前的鳄鱼夹…原来…又是我们害的…让
学姊要受到比其他学姊更多的苦痛…
「好了，进入正题吧！现在请各位y奴们，将妳们学姊x前的，不
管是红se鳄鱼夹、hse扁口夹，或者是完全格的绿se小塑料圈，全取
下来吧！之后妳们学姊不需要这些东西了。」
我们迫不及待地帮学姊把鳄鱼夹小心取下，已经被鳄鱼夹蹂躏许久
的ru头，终于从中解放后，仍留着尚未消退的齿痕。两粒ru头也已明显
红肿发炎，虽然夹子力度没有外观上的可怕，但是仍然看得我们够心疼
与自责了…
「把ru夹取下后，可以先帮学姊们按摩一下，自己碰触身是不被
允许的。而接下来的课程，学姊们会教导妳们，如何吮吸真正的ru头，
以后学姊们就可以用自己x前的两个大n瓶，直接亲喂妳们的五张小嘴
了哦！」
「什幺？！」听到这，我们j乎全nv孩的反应都是震惊到宛如天
崩地裂一般。难怪学姊们的表情会这幺哀羞难为情，竟然是要直接…
「好了，现在就请前面的学姊示范教学，怎幺喂哺学们，记得说
大声一点，让底下的学们都能听到哦！还有底下的学们，要好好学
哦！妳们学姊的ru头，比一般nv人还要敏感数倍，很怕疼的。而且如果
不小心弄伤甚至咬断了，是会害自己的学姊身价暴跌，这都是之前有案
例发生的哦！」
尽管教官说出如此恐怖的话，但梦梦学姊只是轻拍着我们的背，说
：「别怕，学姊没问题的，妳们只要注意一些要点，就会很安全，很快
就可以学会了。」
「不要…学姊…我不想要直接…这样…难道不能…像以前那样就好
吗？」
「小傻瓜，这迟早都要会的，我们可不是一直都被允许用机器取ru
…再说，比起亲喂，机器的更加痛苦无情，妳们呢…动作一定会比机器
温柔许多的，对吧？」
其实我们看得出来，学姊自己也很紧张与羞耻，但是她仍坚强地安
抚我们比她更慌乱的情绪，也不像平常淘气的模样，而是散发一种母ai
般的慈祥光辉…
「学姊，可以先从我开始吗？」鼓起勇气的晴晴，决定当先打破我
们无法踏出的僵局，学姊也对着她投以微笑，挺直上身让自己一对ru房
更大方地曝露在我们身前。
「请，左边是香c口味、右边是鲜ru，都还是温的哦！」
「学姊…别这样说，这样我更没办法了…」
「不行哟！一定要说才行…事实上，学姊这一对ru房，直接被人吸
吮已经不是头一了，每一次，都一定要自己介绍口味才行…不过，这
幺多次以来，这还是第一次，害羞远胜于耻辱呢…」
晴晴最后选择了学姊左边的ru房，但是还不知道要怎幺开始。
「那幺，妳们还有谁要来尝右边的，鲜ru口位的呢？小ru头？萱萱
？莉莉？…」
晴晴伸出手拉住了我的手，一句话也不敢对我说，但我明白她的意
思。
「我…来吧…」尽管自己还有很重的心理障碍，但是晴晴肯拿出这
样的勇气，我也不愿放她一人孤单，而且就学姊的说法，两边各一人吸
吮的话，给予学姊身上的刺激更加强烈，才能越快产ru，结束这一次
的练习…
其他直属们也已经有一或两个y奴跪在自己学姊的x前，等候着前
面示范的学姊开始指导…
「我要开动了…」
「请享用…」
在开始之前，前面示范的ㄋㄟㄋㄟ学姊还教我们要「礼貌」地说一
句「要开动了」，而学姊们也很客气地了一句「请享用」…
然后，我们被教着，要先用舌头，刺激学姊的ru头，直到它竖然挺
立为止。我跟晴晴再次缓缓伸出舌头，接触到了梦梦学姊的ru头。梦梦
学姊的ru头，虽然颜se不像我们y奴般这幺粉n的白粉红，但却是略带
可口耀眼的亮粉红se，完全不像是经常被吸吮过的se素沉淀。然而，要
我们用舌头再次伸出舌头，接触学姊的两边ru头，心中的感觉却比刚才
的舌吻打招呼还要羞耻百倍。
「g什幺！慢吞吞的，快一点！」一名助教巡视到我们这边来，看
到我还不敢动作，对我斥骂了一番。我只能y着头p，把舌头贴到学姊
的ru头上。
我发现到，助教们都密切注意刚才夹着红se鳄鱼夹的直属学姊她们
的喂哺情况，大概也是觉得我们是最容易发生意外的高危险群吧…不过
这也苦了我跟晴晴，j乎被助教的目光b得没半点喘x的空间。
「学们…可以用舌头…上下快速地拨动学姊的ru头，这样可以加
快ru头b起速度…嗯─对…就…就是……这样…」最痛苦的莫过于要一
边喂哺自己的学，还得一边大声讲解的ㄋㄟㄋㄟ学姊了，就在讲解到
一半的过程中，还发出一声清楚的、舒f的呻y声，让学们更加耳根
羞红之际，也让助教们更嘲笑开怀…
ㄋㄟㄋㄟ学姊如此尴尬难受，底下的其他学姊们也没好上哪里。我
跟晴晴依照指示，用舌头挑动着梦梦学姊的ru头，一边却幻想着换成自
己被这样，敏感的ru头被别人的舌头挑弄，那是多幺羞耻的事情，学姊
也兀自紧皱着眉，忍耐着不发出呻y声，那对比平常人还要敏感数倍以
上的ru头，带给她多幺强烈的刺激…
「好了…可以开始…先用亲吻的方式…吸住整个ru头…j次后…然
后…张大口…把整个ru晕…ru房…最大限度…含入口中…」
我也感觉到，梦梦学姊的ru头渐渐充血挺立、膨胀，用舌头拨动时
还会弹，这也表示，开始吮ru的时机已经成熟了。
我闭上眼睛，鼓起勇气，按照学姊的指导，一口含住那让我努力不
去想是什幺的东西…
那一刻，我才发现我们每次午餐的仿真ru房，模拟得很维妙维肖。
甚至连p肤在舌头中的触感跟人温都有考虑到，唯二比较明显不同
的是，少了学姊的ru房微微渗出的汗y咸味，还有就是吮出ru汁的难易
度差别…
仿真ru房只要叼着ru头部位用力吸，就能挤出ru汁出来，但是学姊
的ru房却无法如此，而且更别说，为了避免弄伤学姊，我也不可能用牙
齿去叼住学姊的ru头。我张开嘴，将整个ru晕含入口中，用平常的力道
吸吮了j次，却没有半滴ru水流出，换得的只是学姊又痛又舒f的诡异
呻y声。
「要…再多…刺激…嗯─…一点…用力…」我只能依言再更用力吸
吮，带有阵阵甜味的ru汁从ru尖微微渗出，尽管只有数滴的量，却带给
我强烈的冲击…我竟然真的在吮ru了！我始终都紧闭双眼，不敢抬头望
向学姊，她正一手一个的，搂着我跟晴晴的后脑勺，就好像是妈妈拥抱
着躲进自己怀中的nv儿一样，对比我们现在的所作所为，实在是难以言
喻的羞耻。
「晴晴…嘴巴别张开，牙齿轻抵住ru房就好…那里p厚不用怕咬伤
…舌头可以在口中随意拨弄ru头…对…再用力一点…」
再吮了p刻后，ru汁流出速度渐渐变得顺畅，我也渐渐上手…或是
说渐渐抛下羞耻心了…我甚至连自己正在做什幺事都不敢思考，我只能
一直在「想放空心思、排除羞耻感」跟「想要集中精神、努力快速结束
这一切」的矛盾之中，漫长地煎熬。
「太慢了太慢了！妳们都喝这幺久了，后面的y奴怎幺办？现在我
教妳们比较快喝到n的方法！」助教显然等得不耐烦，开始c促了起来
，「喝n的两个y奴，彼此的节奏搭配的话，能够让妳们学姊更容易泌
ru，现在，由前方示范的学姊喊口令，喊左的时候，吸吮学姊左边
ru房的y奴就用力吸吮，右边的休息；喊右的时候反过来。如果没
轮到妳休息就别停下吸吮，就好像用嘴巴呼吸一样。懂了吗？」
ㄋㄟㄋㄟ学姊在被自己的直属学左右夹攻，不停吸吮刺激着自己
比常人敏感数倍的ru头与ru房，已经娇喘连连，但是听到助教说完，也
没等他正式下令，就动对我们说：「来，现在所有学们跟着我的节
奏。左、右、左、右、…」
大约是两秒更换一次的节奏，比我们刚才胡乱吸吮还要密集、频繁
，对于学姊的刺激也就更为强烈。尽管知道如此会给学姊带来痛苦，旁
边还有助教在密切监视，我跟晴晴尽管心中百般不愿意，但还是只能依
照ㄋㄟㄋㄟ学姊的节拍，一左一右地轮流吸吮着学姊的ru房。
如此，虽然对我们而言没太大差异，但可苦了那些学姊们了。我吮
完之后轮到晴晴那边，左右夹攻地不停从学姊的ru房压榨出ru汁来。学
姊所感受到的刺激是连绵无绝、没有歇息的。就好像有一g电流，在自
己的ru房左右不停来跃迁，却怎幺样也无法随着流出的y离开外。
ㄋㄟㄋㄟ学姊的口令渐渐加速，包括连她自己在内的所有学姊们也
越来越躁动难忍，甚至ㄋㄟㄋㄟ学姊自己都要很勉强才可以数着节拍。
我跟晴晴早已喝了不知有j十口的ru汁了，嘴巴早就酸得要命，甚至还
有不少从嘴角溢出的ru白sey滴落到腿上。但是不管是教官或是助教
，都没有喊停的打算，难道真要我们把学姊ru房里的所有ru汁都吸g喝
尽，才可以结束这堂课程吗？
然而，这个心中的担忧，却在不久后得到了解答…
「就…就快…成功…再加把…劲……」梦梦学姊已经无法保持正常
的说话语气，口中辛苦吐出的字句之间，夹杂着大量因为我们对她的吸
吮刺激引起的颤抖与喘x，但是她仍勉强开口替我们打气，还说着我们
完全不知道的「成功」之意…
忽然之间，我能清楚感受到学姊一阵颤栗，像是触电了一般，然后
是我正用舌头拨弄的学姊ru头突然像是更加胀大似的，同时有大量的ru
汁，在我未吸吮时的情况下，也在汩汩流入我的口中。
梦梦学姊轻拍我的背部，示意我可以松口离开了，而我直到将头远
离学姊x前那对巨峰后，才敢睁开双眼，但马上却又被眼前的场景震惊
了。
此时学姊的ru房，完全不像是刚才我脑中构想着的，彷佛快被我榨
尽的g瘪模样，反而还比我上前吸吮前还要胀大一点，而且刚才渐渐短
少的ru水，此时却像是被打开了水龙头般，明明没有吸吮，却不停从学
姊的ru头大量流出，顺着下x淌落到学姊的腹部与地上。晴晴那边更
是夸张，学姊的ru房还略微阵阵chou搐，而每次的chou搐，竟有微量ru汁是
用喷s的方式，s到学姊身前的地面。晴晴在嘴巴离开学姊的ru房时，
就被突然喷溅出的ru汁弄得整张嘴巴周围都是ru白se的s痕…
「好了，用这个把妳们的餐具擦g净，就准备换下一组了。」
在旁边看着这一幕的助教，只扔给我跟晴晴一人一条破抹布，要我们把
学姊仍在流着ru汁的两边ru房擦g净。
&nb「只要拿着这抹布，紧紧压住ru头就行了。」梦梦学姊低声教导我
们。我伸手拾起那条抹布，发现它异常冰冷。在助教丢给我们之前，那
条抹布都是一直泡在冰水里。
用冰冷的抹布，强压在学姊充血b起的ru头上，果然让原本还缓缓
流出ru汁的ru房冷却下来，换得的，却是学姊脸上不yu显露的痛苦表情…
而学姊也在我们帮她「冷却」时，跟我们解释刚才的现象。
那是一种被称为「n阵」的「放ru反s」，在上周五的早课部分就
有提到了，只是现在亲眼目睹，才深深感觉到那种文字无法带给我们的
震撼力。原本正常的情况下，母亲在挤n或是喂哺小婴儿时，就会发生
的。
但是，学姊们的「n阵」程度，都被改造过了。随时都要保持有饱
胀ru房的她们，还不能让ru汁不节制地乱流出来，弄脏地或是别人，
所以，在一般的ru房蹂躏时，学姊们反而都要普遍把自己的ru头改造成
不受刺激的情况下不会随意泌ru，甚至想要发生n阵是非常困难的。所
以每次挤ru、被吸吮时，她们所感受到的「ru房鼓胀却无法排出」的闷
痛感，是一般nvx的数倍以上。
然而，为了要在达成n阵时有过量的ru水，所以她们在n阵时，ru
房传达给大脑的刺激，却又比起正常情况还要强烈许多，所以n阵来临
时的种种感觉，包括让自己全身s麻的强烈刺激感、ru房的胀大感、ru
汁大量流出甚至喷s出来的微妙感觉，都远超出别人数倍。甚至可以说
，她们的「n阵」，所感受到的刺激，可以算是一种独特的「ru房高c
」…
…
在我们之前之后，其他学姊们也纷纷在她们学的刺激下，成功达
到n阵，而得以稍微喘x。助教们正一一帮她们注s一种「cru剂」，
能让她们在短时间内恢复ru水供应量。而那些超出时限无法完成n阵目
标的学姊们，则是被注s了双倍剂量的y剂…
在我们难过不忍地看着学姊伸出纤纤玉手，在胳臂上挨了一针，却
无法阻止这一切发生。而学姊们在认命地接受注s之后，自己的双ru还
被助教以「按摩」为名，实际上是暴力扭抓的蹂躏一番。大概休息了半
个多小时后（这段期间我们又在练习「打招呼」…）轮到了第二轮的学
们吸吮学姊们早已红肿狼狈的ru房…
「我好心提醒妳们哦！注s那种cru剂的妳们学姊，现在那一对n
子就像是快爆掉的气球一样痛苦，劝妳们用心吸吮，n阵越快，妳们的
学姊才能越快解脱哦！现在，开始！」
听到助教这番威吓，在开始口令一下之后，萱萱与小芬皆不敢迟疑
，赶紧把脸贴上梦梦学姊的x前，羞耻但却被半强迫地，想要尽快完成
任务…
最后，连同还没有吸吮经验的小ru头在内，我们五个nv孩，须得将
自己学姊的两边ru房，以吸吮的方式「排空」之后，才终于结束了这一
天的午课。在那之前，进到我们胃里的，已经不知道是平时学姊挤给我
们的一杯ru汁量的好j倍了…
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